TELETIPO REGIONAL

EDUCACIÓN Y SEGURIDAD. La concejal radical juninense presentó una iniciativa en el Concejo Deliberante para recabar información sobre los hechos de violencia y amenazas en el distrito. Advirtió que tanto alumnos como docentes asisten con incertidumbre y reclamó que el municipio pueda volver a ingresar a los colegios con charlas preventivas.

La preocupación por la seguridad en el ámbito educativo ha escalado a la agenda legislativa de nuestra ciudad. En una entrevista con Canal 10, la concejal Orlanda D'Andrea (Somos Junín) brindó detalles sobre el proyecto de comunicación presentado recientemente, el cual busca obtener un diagnóstico preciso sobre la ola de violencia y amenazas que afecta a las instituciones de Junín.

Un diagnóstico de "situación extrema"

D'Andrea fue tajante al describir el panorama actual: "Se está viviendo un clima de miedo generalizado. Si los estudiantes tienen miedo de ir a la escuela, hay algo estructural que está fallando" . La concejal señaló que el lugar que debe ser de contención se ha transformado en un espacio de incertidumbre, afectando no solo a los chicos sino también a los profesores, quienes "no están capacitados para contener hechos de violencia que a veces ni la misma policía puede manejar" .

La problemática trasciende las paredes del aula. La edil relató situaciones donde los alumnos sufren robos en las esquinas de los colegios por parte de personas que, en ocasiones, conviven en el mismo ámbito escolar: "Esos mismos chicos que le robaron a un compañero vuelven a la escuela a la semana siguiente y se encuentran todos; la situación es extrema" .

El reclamo por el trabajo articulado

Uno de los ejes centrales del proyecto es la necesidad de que los distintos estamentos del Estado trabajen de manera conjunta. En ese sentido, D'Andrea cuestionó las barreras actuales para la intervención municipal:

• Charlas preventivas: "Las charlas que se hacen desde el municipio hoy no están autorizadas para ingresar dentro de las escuelas". Para la concejal, estas actividades son herramientas fundamentales que deberían recuperarse de inmediato .

• Articulación: El proyecto solicita información a las jefaturas regionales y distritales sobre qué acciones se están llevando adelante y cómo están funcionando los dispositivos de seguridad y orientación .

Próximos pasos legislativos

El proyecto ingresó esta semana al Concejo Deliberante y será tratado en las comisiones de Educación y, posiblemente, Legislación. "Lo que pretendo es que podamos reunirnos con las jefaturas para establecer estrategias de trabajo en conjunto", concluyó la edil.