TELETIPO REGIONAL

EDUCACIÓN EN CONTEXTO DE ENCIERRO. Los docentes Germán Ruggeri, Raquel Wendel y Leonela Franco presentaron el proyecto en Canal 10. La publicación bimestral cuenta con "periodistas escolares" dentro de los pabellones y busca mostrar a la sociedad el trabajo pedagógico. Se presentará de forma oficial el 9 de junio en la UNNOBA.

La escuela dentro de las unidades penitenciarias representa, para muchos, el único espacio de verdadera libertad y transformación. Bajo esa premisa, el CENS N° 453 de Junín (Centro de Educación de Nivel Secundario en contexto de encierro) dio vida a un proyecto institucional que busca romper el aislamiento: "La colectiva del 453", una revista de edición bimestral pensada, redactada y coordinada de manera horizontal por toda su comunidad educativa.

En una entrevista brindada al programa #10N de Canal 10, los profesores Germán Ruggeri, Raquel Wendel y Leonela Franco detallaron cómo lo que nació como una utopía pedagógica en los salones de clase se convirtió en una realidad impresa y digital.

Darle voz a quienes están privados de la libertad

El profesor Germán Ruggeri, impulsor de la iniciativa, explicó que la revista surgió de la necesidad de conectar los distintos salones y turnos de la institución, sirviendo como un vehículo de comunicación común. Sin embargo, el impacto del proyecto rápidamente excedió los límites del aula.

"El tema de la escritura siempre ayuda a canalizar situaciones. Esta es una muy buena oportunidad; es como darles voz para que la voz de ellos trascienda un poquito los muros de la cárcel y sean escuchados por sus propios compañeros, por los docentes y también por sus propias familias, mostrándoles lo que hacen en ese pequeño tiempo de libertad que tienen dentro de la cárcel, que es la escuela"

Por su parte, Raquel Wendel remarcó el carácter interdisciplinario y transversal de la propuesta, que involucra desde los directivos y preceptores hasta los alumnos de primer a tercer año: "Abarca a toda la comunidad. Los docentes que tienen trabajos muy significativos dentro del aula participan. Hay proyectos de salud, hay narraciones, de todo un poco. Para nutrir las páginas, la escuela conformó la figura de "periodistas escolares" en ambos turnos, quienes se encargan de realizar las entrevistas y relevar las notas en los pabellones.

Formato papel, soporte digital y financiamiento

La docente Leonela Franco precisó que la primera tanda consta de 50 ejemplares en formato papel, impresos localmente gracias al aporte de la firma comercial Gráficas Molar. No obstante, debido a que el volumen de producciones de los internos superaba la capacidad física de impresión, el CENS desarrolló una página web institucional propia .

En la plataforma digital se replicarán las secciones de la revista física —que incluyen secciones de Memoria, Humor, salud y producciones literarias de los alumnos— y servirá como un puente directo para que los familiares de los internos puedan seguir el progreso de los estudiantes desde cualquier punto de la provincia.

De cara a las próximas ediciones bimestrales, los docentes reconocieron que el desafío estará puesto en la autosustentabilidad financiera, por lo que planifican fijar un precio popular de venta y convocar a auspiciantes y sponsors de la ciudad que deseen acompañar la propuesta.

Presentación oficial en la UNNOBA

Aunque el primer número ya salió de las prensas y los docentes admitieron estar "trabajando como locos" en el diseño de la segunda edición, el lanzamiento formal de la revista y de la página web de la institución de contexto de encierro se postergará unos días .

La presentación oficial en sociedad de "La colectiva del 453" se llevará a cabo el próximo martes 9 de junio, a las 14:00 horas, en el Auditorio de la UNNOBA (sede de calles Jorge Newbery y Roque Sáenz Peña).. La invitación está abierta a toda la comunidad de Junín para conocer el valioso revés pedagógico que ocurre a diario tras los muros de la unidad penitenciaria.