Adiós al maestro José María Sciutto, el juninense que revolucionó la pedagogía musical en el mundo
TRISTEZA POR LA PARTIDA DE UN GRANDE. Tras vivir 35 años en Italia dirigiendo prestigiosos coros y orquestas como las del Teatro de la Ópera de Roma, el músico había regresado al país para volcar su experiencia en los Coros Nacionales. Su partida deja un vacío enorme en la Schola Cantorum y en la comunidad que lo vio nacer.
Profundo pesar produjo en la ciudad de Junín la noticia de la muerte del músico juninense de relieve internacional, José María Sciutto. La dirección de Cultura del Gobierno de Junín publicó en sus redes sociales: "Despedimos con profundo pesar al maestro José María Sciutto. Nació en Junín el 10 de febrero de 1947. Destacado director de orquesta y coros, desarrolló una vasta carrera internacional conduciendo distintos organismos musicales en Europa y América. El maestro mantuvo siempre un fuerte vínculo con su ciudad natal".
Por su parte la Sociedad Italiana de Junín señaló en sus redes sociales como mensaje ante la triste noticia conocida este sábado 20 de Junio Día de la Bandera: "La Sociedad Italiana de Junín participa con profundo dolor del fallecimiento del Maestro JOSÉ MARÍA SCIUTTO,quien descollara en Argentina y en el Mundo por sus condiciones ,formación y amor por la música,a quien dedicó su vida entera.
Recordaremos siempre su amor por Junín,por nuestra Institución y por las raíces ancestrales que lo ligaron a una Italia que admiró con pasión.
Nuestras condolencias a familiares y amigos,en especial a la querida Profesora Elizabeth Sciutto ,sus hijos y demás familia"
Su método: Aprender la música con la misma música
José María Sciutto -con más de cincuenta años de trayectoria en la música- fue autor del Método Global de Formación Coral.
El Método Global de Formación Coral es una innovadora metodología educativa creada por el Maestro argentino José María Sciutto.
Su premisa central es "aprender la música con la misma música", integrando de forma simultánea el desarrollo vocal, el aprendizaje de la lecto-escritura musical, la rítmica y la alfabetización coral.Origen y Fundamentos
El método fue desarrollado por el Maestro Sciutto a partir de su vasta experiencia en instituciones de gran prestigio, como la Academia Nazionale di Santa Cecilia y el Teatro de la Ópera de Roma.
En la Argentina, es implementado a través de la red Schola Cantorum Argentina y programas oficiales como el Programa Escuela de Canto Coral del Gobierno Nacional.
Características Principales
Desarrollo Integral: El método agrupa la vocalidad, el desarrollo del oído y la afinación sin separar la teoría de la práctica.
Objetivo Humanístico: No solo busca formar técnicamente a los coreutas, sino que persigue un fin social, integrando a los participantes y enseñándoles sobre el origen, contexto e historia de cada obra musical que interpretan.
Enfoque Infantil y Juvenil: Es mundialmente reconocido por su aplicación en coros de niños y adolescentes, adaptando la técnica vocal a las características fisiológicas propias de cada edad.
Cursos y Capacitaciones: El método se enseña de forma continua tanto a directores de coros, profesores de música y coreutas. Existen distintas sedes y grupos de formación (como los que funcionan en La Plata bajo la dirección de la Maestra María Paz De Cicco) y seminarios orientados a la capacitación docente en alfabetización
Sciutto vivó 35 años en el exterior, en Italia, en la labor de profesionalizar músicos como director de distintos y prestigiosos coros y orquestas sinfónicas internacionales. Regresó a la Argentina a principios de 2018 preocupado siempre por la formación musical de los niños, en este caso coral, y de su alfabetización musical.
En Roma dirigió la Escuela de Canto Coral y Coro de Niños de la Accademia Nazionale di Santa Cecilia y fue creador y director de la Escuela de Canto Coral y el Coro de Niños del Teatro de la Opera”.
Trayectoria
Nacido en Junín el 10 de febrero de 1947, se recibió de director de orquesta en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de La Plata, con una especialización en pedagogía coral infantil.
Luego continuó su carrera viajando por América y Europa, aplicando su innovador método de aprendizaje de música para niños, a través del programa “Música para la Paz”, de las Naciones Unidas, como director artístico, además de participar de las Red de Coros de Niños y Jóvenes (en la Universidad Nacional de Costa Rica), el Coro de Niños de la Municipalidad de La Plata, el Coro de Niños y Jóvenes de Tucumán, el Center for Music of the Americas (Florida State University), el Conservatorio Luisa D’Annunzio (Pescara-Italia), el Coro de “Voci bianche” de la Accademia Nazionale di Santa Cecilia (Roma-Italia), la Scuola di Canto Corale del Teatro de la Ópera (Roma-Italia) y el proyecto “Canta con me” (en la Comuna de la ciudad de Roma) y “Cantiamo Insieme”, con el Ministero Della Pubblica Instruzione, del Ministerio de Educación de Italia).
“Decidí volver a mi país para devolverle un poco lo que me dio, y vine con la idea de crear una Escuela de Canto Coral Argentina, con la misma metodología pedagógica que usé en Europa”, sostuvo en una entrevista.
Así explicaba su retorno José María, luego de ser nombrado director del Coro Polifónico Nacional y coordinador de los cuatro coros nacionales: Coro Nacional de Niños, Coro Nacional de Jóvenes, Coro Polifónico Nacional de Ciegos y Coro Polifónico Nacional. A su regreso al país también estuvo a cargo de la Escuela de Canto Coral, con la responsabilidad artístico-pedagógica, junto a María Paz de Cicco, directora con especialidad en coros infantiles.









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